Relatório da Aula do dia 16/11/2011
Depois de nos surpreendermos com a quantidade de interessados em se escrever no nosso mini curso, nos surpreendemos com o nosso primeiro dia de aula, com o que esperávamos encontrar e o que encontramos. A turma se mostrou disposta a estudar a temática, iniciamos as atividades às 13h40min com uma dinâmica de apresentação, onde ocorreu um rápido bate-papo com objetivo de conhecer os alunos e saber de suas perspectivas sobre o mini curso. Neste bate papo a grande maioria da turma demonstrou interesse na. geografia, porém, relataram certo desgaste pela metodologia do professor, que, como relatado, apresentava “mapas todos os dias”
No total tivemos 17 inscritos, 2 a mais do que o planejado, porém, nesse primeiro dia apenas 11 alunos compareceram. Ficamos surpresos pela falta de domínio de alguns conteúdos básicos para as suas respectivas séries. Devemos relatar que nossas observações não foram feitas com essas turmas, foram com as turmas do turno oposto, entretanto as dificuldades que encontramos nessas turmas se mostrou igual.
Nossa metodologia foi muito bem aceita pelos alunos. Após a dinâmica de apresentação, ministramos uma aula participativa, os alunos questionaram, brincaram e complementaram os assuntos com experiências próprias. Os primeiros temas que trabalhamos, conceitos de lugar, paisagem e o tempo da sociedade e da natureza, foram bastante produtivos, a grande maioria da turma mostrou compreender os assuntos. Apresentamos diversas imagens onde eles buscaram identificar o que cada uma significava. Após a aula participativa, por volta das 15h:30min demos um intervalo de 20 minutos.
As 15h:50min exibimos a animação “Os Sem Floresta” com objetivo de demonstrar as relações de lugares e como o homem interfere no meio para tranforma-lo segundo as suas necessidades e/ou desejos. Apesar de alguns alunos disserem já ter assistido ao filme prestaram bastante atenção, o que atrapalhou um pouquinho foi o calor, a sala possuía um ventilador, mas este fazia muito barulho, e, acabaria atrapalhando muito mais.
Para termos uma noção de como foi a nossa aula, propusemos que todos os alunos escrevessem um relatório sobre a mesma, falando das partes que mais gostaram, do que não gostaram, sobre o que aprenderam e oferecendo alternativas para eventuais mudanças. Nesse relatório observamos que todos mostraram ter gostado desse primeiro dia de aula, pois, nas palavras de um deles, foi “divertida e diferente”. A ideia geral da animação foi transferida com êxito e complementou nossa aula do dia, finalizamos as atividades às 17h, devido a necessidade de boa parte dos alunos precisarem pegar o escolar
Nenhum comentário:
Postar um comentário