RELATÓRIOS FINAIS.

No último dia de aula, pedimos para que todos os alunos fizessem um relatório falando do que aprendeu, do que gostou, do que não gostou, críticas aos professores, emfim, deixamos livre para que escrevessem sobre as aulas ministradas entre 17 e 30 de novembro, e esses foram os textos apresentados:

GEOGRAFIA: SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE

O mini-curso de geografia

GLECIANE :

Eu gostei muito do curso, foi ótimo enquanto durou. O jeito que vocês explicaram eu entendi muito bem. Mas tinha um professor chamado “Helder” que era muito chato. Na aula de campo ele tava muito irritado, não gostei, estou sendo muito sincera, não sei se vocês vão gostar, sim ou não, mas, dos professores Ivan e Vinicius não tenho o que falar.  Gostei dos filmes de tudo, e eu não estava fazendo esse curso só por fazer, e sim para aprender mais. Gostei muito do trabalho de vocês e continuem assim.

O jeito brincalhão de explicar foi o jeito que deu para mim aprender. Desculpa de algumas vezes eu não prestei atenção nas aulas, é que tinha hora que  eu tava com dor de cabeça. Mas o curso foi ótimo, tirei minhas duvidas, mas não tenho o que falar, foi ótimo

MONYCK :

Os últimos dias do curso têm sido muito bons gostei, só não porque aquelas meninas não tentam se entender, mas tirando isso foi bom; o passeio também foi bom, só não gostei muito porque esqueci o protetor solar, mim assei toda; aquele filme do robozinho que eu esqueci o nome também gostei, então foi isso que eu achei dessas ultimas aulas e espero que as meninas se entendam  daqui para o final do curso e que todas fiquem amigas. E é só isso que eu tenho a dizer das ultimas aulas e vocês também são muitos engraçados principalmente Ivan adoro voce.

Tchau bjs!!!

BEATRIZ SANTOS SOUZA 

Gostei muito do mini-curso, queria muito que durasse mais alguns dias, os professores são ótimos e ensinam muito bem  e tem bastante paciência com todos.

Eu aprendi identificar muito bem as paisagens, o que é modificado e o que é natural, tudo que envolve vida, inclusive a vida e a presença do homem.

Eu adorei!! Eles estão de PARABENS!!

São ótimos professores!

Vou sentir saudades!!

BRUNA 

Eu gostei foi ótimo. Eu gostei das aulas de vocês são legais, foi bom o que eu aprendi com vocês, são um pouco loucos, mas são engraçados.

Eu peço desculpas desculpa pelo que eu fiz, sei que estou errada  e peço desculpas também para Gabriel. Ivan é muito doido e engaçado gostei das aulas que participei, Vinicius é um pouco chato e Helder foi massa e ao mesmo tempo sem graça porque não participei de tudo e não queria que o mini-curso terminasse.

Bjss

Tchau

Saudades de você Ivan

GABRIEL VITOR 

Eu aprendi muito sobre os assuntos: o que é a sociedade, assistimos um filme sobre poluição e animais em extinção, tive mais dificuldade  na região nordeste, eu já vim com essa dificuldade desde de manhã sobre o Meio Norte, Agreste, Sertão e a Zona da Mata, porque não consegui identificar as vegetações na prova de geografia com a professora Audileia Elvira. Eu achei os professores legais, sabem ministrar o curso com competência como se fossem professores formados em geografia e tirando duvidas sobre o assunto de quem não aprendeu.

LARISSA PEREIRA

O pouco que freqüentei o curso eu aprendi algumas coisas, portanto eu me arrependo de não ter freqüentado mais, mas isso serviu para mim portanto quando acontecer outro vou freqüentar mais, Eu gostei dos professores não tenho o que reclamar com os professores. Vocês foram muito legais, o curso foi bom também, foi legal conviver esse dias de mine-curso, amei os assuntos, aprendi o que não sabia e queria que as meninas se entendessem, já que não se entenderam eu fico triste, mas também vou sentir saudades vocês e é só isso que eu tenho a dizer!!!!

EDICLÉA.

Eu adorei o curso porque  aprendi muito, sabendo que as vezes não prestei atenção, todas as aulas foram interessante, a aula de campo foi a que eu mais adorei os professores.

Ivan sempre persistente tentando compreender os alunos,  é alegre e mim passou um bom conselho que vou tentar pegar.

Vinicius ele foi muito legal e eu queria passar mais tempo com ele.

Helder foi legal passar o tempo com ele, eu o adorei sempre quieto e FOI MUITO BOM!!!!

PAULA RAFAELA AMARO DE ALMEIDA 

Eu achei o mini-curso muito bom, os professores são legais muito ótimo, eu aprendi algumas coisas nas aulas, só não entendi aqueles nomes BIOSFERA, LITOSFERA, HIDROSFERA, ATMOSFERA e ALIENAÇÃO isso é muito difícil, gostei dos novos amigos ou colegas.

O mini-curso foi ótimo gostei vou ficar com saudades, me desculpe se fui mal educada e chata, beijus.

VALKIRIA SANTOS .

Eu gostei das aulas e gostei dos filmes. A aula de campo foi boa fora as intrigas e o sol muito quente.

Eu aprendi bastante coisas. Eu gostei do professor Vinicius porque tudo que ele explicava eu entendia, Ivan também  porque ele falava bem e vai ser um bom professor e Helder eu gostei dele um pouco o que ele explicou eu entendi só algumas coisas e outras não, ele é um pouco chato só sabe reclamar.

Mas o curso foi bom, nós aprendemos sobre o meio ambiente  que ele é muito importante para nós  e a sociedade é um conjunto de pessoas.

LAURA 

Eu gostei muito desse mini-curso, foi muito bom e interessante aprendi coisas que eu não sabia sendo que já estou na 7ª serie tirando o ano que perdi. Se vocês continuarem dando aulas neste divertimento e ao mesmo tempo e seriedade vocês vão ganhar, conquistar e serem amados pelos alunos. Vou senti saudades.

BJS

ELISIANE 

O mini-curso de geografia foi muito legal, apesar das discussões que teve, eu sei que fui um pouco briguenta, as aulas foram legais, aprendi o que não sabia e tive mais conhecimento do que já sabia.

Os professores são legais, o professor Helder ele sabe explicar muito bem, apesar dele ser um pouquinho chato. O professor Vinicius eu acho que ele tem que se esforçar mais, ele explica só que não muito bem. O professor Ivan ele explica muito bem  de todos os professores, Ivan foi o que mais achei legal, acho que não precisa mudar nada, só o professor Vinicius  que precisa se esforçar mais, desculpas viu professor, mas vocês mandaram dizermos o que pensamos e isso é o que estou fazendo.

Sei que tudo que vocês nos ensinaram foi legal, a aula de campo foi muito divertida e interessante porque varias coisas que eu não sabia que existia e agora eu sei.

Obrigado pela oportunidade que vocês nos deram.

     

Espaço dos Alunos. Relatório das aulas nas palavras deles.

RELATÓRIOS DIÁRIOS (PRODUÇÃO DE RELATÓRIOS SOBRE AS AULAS)

  

PAULA RAFAELA  16/11/2011

A aula foi ótima, muito divertida, todos colaboraram, e o filme também foi ótimo e engraçado. Tudo que falamos teve a ver com o filme “Os sem floresta”,  a aula esta de parabéns.

GABRIEL VITOR  16/11/2011

Eu achei o filme Os sem floresta o maximo. O filme diz que os animais saem de sua casa para buscar comida nas casas dos humanos, como a natureza é bela, sem a natureza como viveríamos. A natureza e ar que respiramos sem ele nós seres humanos e os animais não existiriam.

LAURA  16/11/2011

Os vídeos mostram as paisagens naturais e humanizadas, fala também que dos elementos que ela compõe.

Os mapas das paisagens mostram o desmatamento das áreas para construir prédios e casas. Mostra as paisagens modificadas como Salvador com seus enormes prédios, a Caatinga como exemplo de paisagem natural.

Eu gostei da aula, aprendi muitas coisas com os professores, assistir um filme chamado Os sem floresta que mostra a mistura da floresta com a cidade.

Eles nos perguntaram sobre o que sabíamos sobre sociedade e meio ambiente, perguntaram o nosso nome e o tema que mais gostava de geografia, e explicaram também os vídeos sobre as paisagens e suas paisagens mostraram exemplos de paisagens naturais e humanizadas. Eu achei legais os professores, eles administram o mini-curso muito bem explicando com muita atenção e calma.

  

MONIQUE  16/11/2011

Eu adoro animais e esse assunto de floresta mim interessa muito, sei que não prestei atenção no filme, mas é que eu já tinha assistido este DVD milhares de vezes. Mas ele é bom  porque mostra o que nós homens ou mulheres somos capazes de fazer pelo luxo, no filme mostra que construíram um condomínio num lugar de floresta onde haviam animais inocentes.

GLECIANE  16/11/2011

Bom eu achei a aula de hoje muito boa, vocês são muito legais mesmo. Só não gostei por uma parte que eu não posso falar. O assunto de hoje também foi muito legal. O filme foi meio chato, assim porque dá sono, assistir o filme mais não prestei tanta atenção mais prestei.

Então espero que seja assim os oito dias restantes e que não tenha mais o probleminha que teve hoje e meu resumo foi esse espero que contado tudo.

LARISSA FERREIRA  16/11/2011

Gostei muito da aula porque foi divertida. Assistimos ao filme Os sem floresta, e o próprio filme falava sobre a geografia aonde vimos algumas imagens. Adorei os professores eles são muito divertidos.

Espero que melhore cada dia mais. Foi bom porque a aula se torna uma boa aula e não fica cansativa.

VALKIRIA  16/11/2011

A aula de hoje foi muito ótima por causa que nós aprendemos  a definir o que é sociedade e meio ambiente, e também quando assistir aquele filme aprendemos a assisti-lo de forma diferente, de uma forma geográfica e eu gostaria de assistir mais filmes de forma geográfica.

BRUNA  16/11/2011

Eu gostei da aula, pois eu não tenho aula mais divertida como essa há muito tempo. Não entendo muito de geografia  mais vocês tirarão todas minhas duvidas sobre a matéria.

Gostei muito e estou falando serio e não é puxando o saco de vocês não, pois não gosto disso.

Então desejo que as aulas sejam divertidas assim sempre, falando serio não sabia nada de meio ambiente porque nunca tive aula sobre meio ambiente. A aula foi ótima.

GABRIEL  16/11/2011

A aula hoje foi muito legal, abordou muitos assuntos sobre a Sociedade e Meio Ambiente.

Os professores passaram o filme “Os sem floresta”, que aborda o assunto da sociedade e do meio ambiente, hoje quase todo nosso planeta tem a ver com esse tema, por acaso numa sala de aula tem a ver com a sociedade, porque todos os alunos que convivem é uma sociedade e o ambiente é a natureza. E a paisagem é o que vemos.

GLECIANE  17/11/2011

A aula não foi muito boa, por conta do computador e porque o professor Ivan saiu e os outros eram muito exigentes, por isso eu não gostei.

GABRIEL VITOR  17/11/2011

A aula hoje foi ótima porque nós fomos para a sala de vídeo terminar de assistir o slider sobre o lugar, a paisagem e o espaço geográfico ou se é urbano, rural ou natural, e falou também sobre como se identifica paisagem ou espaço geográfico.

Depois fomos para o laboratório de informática onde os professores  dividiu dói grupos um para jogar Sim City e o outro para criar um blog para relatar sobre as aulas, porem teve um pequeno probleminha a internet não estava pegando muito bem e ai não deu para criar o blog  como os professores queriam que fizéssemos.

GABRIEL VITOR  18/11/2011

A aula foi massa pois assistimos um slider  falando sobre um texto, depois assistimos um vídeo sobre o Google Terra onde mostra os continentes e suas maravilhas, e outro vídeo mostrando as poluição de hoje em todos os países o ultimo vídeo mostrando como o jogo Sim city mostra fatores do homem com a natureza podendo jogar no modo Deus, com vulcões, terremotos, tornados, meteoros e raios.

Aconteceu uma gincana sobre os assuntos de ontem e hoje valendo uma caixa de chocolate.

GABRIEL VITOR  21/11/2011

A aula foi mais ou menos porque nós aprendemos sobre os solos e suas contaminações,  os tipos de poluições: visual, nuclear, luminosa, do ar, da terra e do solo.

Também aprendemos sobre  os recursos renováveis e não renováveis e por fim os professores fizeram uma gincana revisão com dois grupos e com perguntas  sobre os assuntos.

  

21/11/2011

Eu gostei muito da aula, até que as meninas não pirraçaram muito e é claro eu também, mas falando sobre a aula gostei, foi muito interessante, eu adorei os assuntos os jogos e até mesmo os três professores, me desculpem se eu aprontei alguma coisa.

VALKIRIA  22/11/2011

O filme falava de um robô que fazia quadrados de lixo que as pessoas consumiram e não tinha lugar onde colocar mais lixo e as pessoas tinham que por o lixo na cidade. Eles construíram uma nave, lá eles só comiam e não faziam mais nada e tinha uma robozinha que veio a Terra para ver se havia vida nela.

GLECIANE  22/11/2011

Achei as aulas muito boas, gostei dos professores, dos meus colegas sem falar na brigas, gostei do passeio e das aulas na sala gostei muito. Obrigada.

GABRIEL VITOR   22/11/2011

A aula foi ótima porque nós aprendemos sobre o lixo, consumo e consumismo, o que é consumo, consumismo e alienação e por ultimo assistimos o filme Wall-E que fala da historia de um robozinho  que embalava o lixo  e quando um a robô  saiu de uma nave a procura de uma planta para que as outra pessoas perdessem voltar para Terra.

BRUNA SANTOS  22/11/2011

Eu gostei da aula foi super legal, os professores são legais e a aula é ótima sem falar nos discursos e as imagens super legais.

PAULA RAFAELA   23/11/2011

Eu achei que a aula de ontem foi extravagante muito pirracenta e eu sei que eu não sou santa, desculpe se fui mal educada ou outra coisa, bom só tenho isso para dizer obrigado e mais uma vez desculpa.

  

LAURA   23/11/2011

Eu achei a aula mais ou menos, porque o sol estava quente, e é chato ficar parando em cada local para identificar as paisagens, como solo, água, atmosfera, nuclear, sonora e visual, passamos por vários lugares como a feira, calçadão, o centro e a matriz, observamos o encontro dos quatros rios (os dois rios e dois esgotos), logo depois fomos andando até o caminho das arvores onde descansamos  e fizemos um rápido lanche em seguida fomos para a escola onde encerrou nossa aula de campo.

GABRIEL VITOR   24/11/2011

Não quero que o curso acabe, mais se acabou vou sentir saudades de vocês, gostei dos assuntos, só não participei muito das aulas porque quando eu ia responder as meninas já tinha respondido.

Mas não é isso que quero dizer, e sim que gostei do curso de vocês.

TCHAU!!!

MONYCK  24/11/2011

A aula foi ótima fizemos uma avaliação sobre as paisagens do slider e as imagens que fomos para o rio, depois falaram um pouco sobre o filme Wall-E, o que ele mostra, o que tinha de vida na Terra, as técnicas, o que Wall-E fazia e o lixo espacial.

Depois a gente começou a falar sobre a região Nordeste e suas diversidades, também falamos sobre a zona da mata, o agreste, o sertão e o meio-norte e os tipos de vegetação, clima e o que tinha na área seca quando as pessoas migram.

Também assistimos a um vídeo sobre a Asa Branca e A Volta da Asa Branca, que falava sobre  a seca e a volta da chuva na região Nordeste.

GABRIEL VITOR  24/11/2011

Eu achei que nas ultimas aulas muitas coisas mudou, mas às vezes foi até bom eu ter entrado no neste mini-curso, porque sai de casa e gostei muito dele.

GABRIEL VITOR  29/11/2011

A aula hoje foi boa, aprendemos sobre as paisagens natural, humanizada, o espaço geográfico, as poluições, os tipos de vegetação como Caatinga, Cerrado e Amazônia, depois assistimos um vídeo sobre energia e outro sobre a construção de uma barragem.

PAULA RAFAELA

Eu achei que a aula foi muito boa, ótima fiquei sem brigar com as meninas  também, eu muito atenta achei os professores ótimos, Vinicius um pouco chato, Ivan é paciente e engraçado e só Helder é muito tímido e quieto.

BRUNA 

Foi mais ou menos não participei da brincadeira sem graça porque as meninas iam bota banca principalmente Valkiria, eu gostei dela ter perdido kkkk, por outro lado não por minha irmã que gostaria que ela tivesse ganhado, só porque Bia estava participando. Ela são otarias, me desculpa pelas coisas que escrevi ontem e hoje, a verdade tenho que falar, que pena eu não quero voltar atrás e nem penso nisso, é o meu jeito de viver, não vou mudar vou ser assim como eu sou, pode me achar como quiser, chata, insuportável, otaria ou idiota. Sou besta e não estou nem ai para o que vão dizer, vivo minha vida como todo mundo faz, eu sou realista e estou mentindo? Acho que não, mas o problema é que na hora que sou realista eu fico estressada e odeio que me reclame e nem me adule, isso é chato sei disso. Mas não gosto que raiva, tédio o que for, sou relaxada, mas sou eu esta bom.

PAULA RAFAELA 

A aula para mim foi idiota, me desculpe o palavreado, foi chata e nojenta eu odiei a aula de sexta, aquelas meninas  patricinhas idiotas, se eu fosse um monstro eu mataria LARISSA, GLECIANE, LISA e EDICLEIA, por causa que elas são muito metidas e também por causa do professor, fiquei com raiva dele, se ele se lembrar ele vai ver que ele errou e como dizem é passado e o que passou passou.

Entrei neste curso para esfriar minha cabeça, mas não, ela esquentou muito mais eu gosto do curso, mas queria que fossem muito melhor, vou ficar no curso porque ele é bom da para aprender muito e até quem sabe algum dia vamos precisar dele.

Beijos.

BRUNA 

A aula foi mais ou menos, não gostei, para mim foi péssima, tem muitas patricinha da vontade de matar, que raiva, wu vou matar elas de pirraça vocês vão ver, eu não posso fazer nada né. Se eu posse matava Edicleia, Larissa e o grupinho etc.

Aquelas coisas feias idiotas, coisa que veio de outro mundo, elas são chatas de mais, odeio sabe como eu odeio. Me desculpem eu não fiquei com raiva por conta daquele chocolate que minha mãe compra toda semana para mim, não ando morrendo de fome  agora se elas estavam não posso fazer nada, como diz a bíblia ajudai os necessitados que eu te ajudarei, KKKKKK, então estou ajudando alas, eu queria pedir desculpas por tudo que estou falando, mas eu não gosto dessas meninas patricinha desculpa professores, também o professor pisou na bola só não vou dizer o que você fez  porque quem julga um dia será julgado.

O cursinho de geografia é muito bom, bom mesmo só que poderia ser melhor.

Obrigada

Mini Curso: Geografia Sociedade e Meio Ambiente. Dia 9

No último dia ocorreu uma confraternização entre nós e os alunos, foi um evento muito especial, pois, neste dia tivemos conversas mais informais sobre que matérias escolares cada um tinha mais afinidade, o que queriam ser no futuro, deixamos eles conversarem entre si.

Após o bate-papo comentamos sobre o desempenho de cada um e nossas expectativas para uma melhora no rendimento dos mesmos. Depois de citarmos um por um, eles tinham direito de responder por que estavam em determinado patamar, qual a finalidade de participar do minicursso e se gostaram, se tratava então de uma auto-avaliação. Muitos respondiam que aprenderam um pouco, outros que aprenderam muito, e já a grande maioria afirmava que o minicurso foi bom, pois, se tratava de algo diferente, mais interativo, menos formal, além disso as aulas serviam segundo os alunos como uma  fuga do espaço doméstico, daquele 'tédio de só dormir e assistir televisão'. Na avaliação que fizeram dos professores-estagiários percebemos que cada um se identificou com o professor que tinha mais afinidade, uns gostavam pela forma que o professor ensinava, de forma mais brincalhona, porém, outros se interessavam por aquele professor que trazia vídeos, e tinha uma aula mais tradicional. Entretanto, o importante é que cada professor de sua forma conseguiu transmitir os conteúdos juntamente com sua pequena experiência, mostrando aos alunos que aprender é muito bom, e melhor ainda se for na relação ensino-aprendizagem.

Neste dia percebemos que mesmo com o pouco tempo de convívio com os alunos, alguns já tinha se apegado a nós e que iríamos fazer falta. Chegando alguns a demonstrar isto num simples abraço de despedida ou nas lágrimas que saiam de seus olhos ao saberem que aquele era o último dia. Tenho certeza que nós também tivemos nosso momento de “tristeza”, pois, só pôr estarmos em contato com aqueles adolescentes ouvindo seus anseios, reclamando-os algumas vezes, começamos a ter uma relação de amizade saudável, que deixa uma certa  saudade da turma.

Mini Curso: Geografia Sociedade e Meio Ambiente. Dia 8

No nosso penúltimo encontro demos inicio com uma revisão sobre o que tínhamos visto nos últimos dias. Iniciamos como nos dias anteriores as 13:40 hs, como já foi dito com a revisão que se prolongou até as 14:40 hs, a partir desse momento introduzimos o novo assunto que é “O Brasil e as questões ambientais”.

Esse assunto foi trabalho em três momentos: os recursos naturais e os problemas ambientais no Brasil; os domínios naturais brasileiros analisando e mostrando as diversidades naturais brasileiras; e o desenvolvimento brasileiro e o preço desse desenvolvimento. Realizado com aula expositiva participativa, levando em conta o conhecimento dos alunos.

Utilizamos como recursos o quadro negro, e o notebook para exibição dos vídeos.

A aula saiu como planejada, realizamos conforme foi combinado, começou com atraso de dez minutos como nos dias anteriores e concluímos a atividade do dia as 17:00 hs, apresentamos o assunto proposto e os alunos absorveram bem os conteúdos, alcançando assim nosso objetivo.

Mini Curso: Geografia Sociedade e Meio Ambiente. Dia 7

Iniciamos as atividades as 13:30 com uma avaliação da aula de campo, onde apresentamos em forma de slides as fotos tiradas no percurso e as utilizamos para associar as questões abordadas em campo com os temas tratados na aula. Em seguida fizemos um resumão das aulas anteriores. As 15:45 hs ocorreu um intervalo, onde as aulas foram retomadas as 16:00 hs onde tratamos uma nova temática, as questões ambientais no Nordeste. A  aula participativa contou com a utilização das musicas Asa Branca e a Volta da Asa Branca de Luiz Gonzaga, onde traçamos comparações da seca e incentivamos um debate sobre a verdade por trás da seca no Nordeste. A aula foi encerrada as 17:00 hs.

Mini Curso: Geografia Sociedade e Meio Ambiente. Dia 6

Aula de campo    

•    Primeiro ponto- Posto de gasolina próximo ao fiesta;
•    Segundo ponto- Ponte que dá acesso ao bairro do Nazaré
•    Terceiro ponto- Feira livre;
•    Quarto ponto- Encontro calçadão-calçadinho;     
•   Quinto ponto-Encontro do rio do ouro com o rio itapicuru, próximo ao mercado velho;
•    Sexto ponto- Avenida caminho das árvores;
•    Sétimo ponto- UNEB;
•    Oitavo ponto- Colégio Felicidade.

Hoje ocorreu  a aula de campo com os nossos alunos do mini-curso, saímos do colégio Estadual Professora Felicidade de Jesus Magalhães com a turma com destino a percorrer espaços estratégicos na cidade de Jacobina, relacionando os aspectos que fossem encontrados nos pontos previamente marcados com a temática do nosso projeto,  geografia: sociedade e meio ambiente,. Esta aula foi um pouco cansativa devido ao horário, 13:30 às 17:30 hs, período este muito quente e de percurso longo, mas que foi atenuado com paradas para descanso e reposição de líquidos. Em cada ponto de parada um professor falava sobre aqueles aspectos que ele trabalhou em sala, fazendo a conexão com outro professor, para que todos pudessem falar e para que os alunos também tirassem as duvidas.

A primeira parada foi no Posto de gasolina, próximo ao parque aquático fiesta. Neste ponto nós falamos sobre o crescimento desordenado da cidade e como isto afetava o meio ambiente, mostramos para os discentes áreas de morros sendo invadidas por construções, e que estes lugares são perigosos, além de terem uma infra- estrutura deficitária, devido a dificuldade para que se possam levar  e instalar os materiais necessários para que se tenha uma vida digna. Já na caminhada para o ponto dois, ao mostrar o parque aquático, fizemos a seguinte pergunta: se os espaços são para todos?. Com esta pergunta passamos alguns minutos discutindo sobre a idéia das pessoas precisarem ter recursos (dinheiro) para poderem entrar nos lugares, mostrando então que vários lugares não são para todos e sim para alguns que podem pagar.

No segundo ponto mostramos alguns outdoors que estão nas laterais da avenida Paulo Souto, exemplificando ali uma pequeno índice de poluição visual. Porém nossa prioridade naquela parada era comentar sobre  alguns recursos energéticos, como a gasolina o óleo e o gás, suas utilidades, de onde vinham e como eram vendidos. Neste momento fizemos a relação da pista que fica ao lado e em frente ao posto que comercializa o combustível, instigando-os a descobrirem de que matéria-prima foram gerados os combustíveis que estão no posto e se eram de fontes renováveis ou não-renováveis. Depois partimos para o terceiro ponto, não podendo deixar de falar que a turma dava um certo trabalho na caminhada, pois aparecia algum amigo e eles queriam ficar conversando, ou então simplesmente pelo fato de não quererem andar juntos. Entretanto, estes episódios não modificaram a aula de campo, já que nós estávamos sempre atentos a qualquer ação que não estivesse dentro dos parâmetros de uma atividade de cunho educativo.

No ponto três falamos sobre a poluição no rio, e algumas poucas árvores que faziam parte daquela paisagem, e como o homem interfere na mesma. Depois, partimos para a feira livre, quarto ponto, onde foi explanada a questão da feira livre, com produtos relativamente baratos onde a maioria da população se encontra para conversar e comprar os produtos, tendo sempre a intervenção benéfica de algum aluno que expressava algo sobre sua vivência, deixando assim a aula mais rica e dinâmica.

No ponto cinco, este no calçadão, a conversa foi sobre o comércio, onde as pessoas exercem seu poder de compra; a questão das instituições financeiras estarem próximas aos pontos comerciais e também foi falado que  algumas pessoas utilizam aquele espaço para lazer, para passar o tempo. Também fez parte dos relatos a construção de um novo calçadão juntamente com lojas mais modernas e slogans muito mais chamativos.

Caminhando pelas ruas do comércio da cidade fomos em direção ao encontro dos dois rios, onde presenciamos também o que poderíamos falar de encontro de quatro rios, o itapicuru, o rio do ouro e os esgotos do lado esquerdo e do lado direito da cidade, formando-se um só percurso fluvial, onde a água “limpa” se junta com o esgoto, deixando a mesma imprópria para banho e consumo.

Por fim, chegamos a ultima parada, rua caminho das árvores. Neste lugar, devido a grande quantidade de árvores percebemos uma temperatura mais agradável, ponto certo para o lanche, para que depois renovadas as energias pudéssemos dar continuidade a caminhada de volta para o colégio.

Vale ressaltar que na aula de campo os assuntos, não foram falados separadamente sem nenhuma ligação, pois, tivemos a preocupação de não falar coisas soltas, e sim conteúdos interdependentes fazendo pontes entre os assuntos que eram debatidos no percurso, a história do alunos e a realidade encontrada em cada ponto.

Mini Curso: Geografia Sociedade e Meio Ambiente. Dia 5

Demos inícios as nossas atividades do 5º encontro do nosso mini-curso as 13:40 hs devido a atrasos, onde trabalhamos o tema Sociedade, consumo e questões ambientais, na sala de vídeo (áudio visual) do colégio. A aula desse encontro foi trabalhada em três momentos, a primeira parte aula expositiva participativa, depois uma animação sobre a temática, e concluímos com uma análise sobre a animação.

A aula expositiva participativa começou as 13:40 hs e foi até as 15:00 hs, onde mostramos a relação da sociedade com o consumo e o consumismo, fazendo então com que os alunos refletisse de maneira critica a respeito do mesmo, explicando sobre as conseqüências do consumismo, da qual os alunos veriam no segundo momento da aula na animação Wall-E, a possível conseqüências do consumismo exacerbado.

As 15:00 hs entregamos o lanche e demos o intervalo de 10 minutos, logo então, passamos animação Wall-E, com duração de 93 minutos.

 A animação mostra uma possível conseqüência do consumismo, o lixo produzido pelos humanos, que devido a sua enorme quantidade o torna o planeta impróprio para a vida e os humanos vão viver no espaço, e enviam robôs são para diminuir essa poluição, porem, a missão dos robôs não tem êxito devido a grande  poluição, restando assim um único robô o Wall-E, que tenta sozinho arrumar o lixo do planeta, esse conhece uma robô Eva da qual ele se apaixona, Eva veio com uma missão de verificar se tinha alguma forma de vida na Terra, para que os humanos possam regressar, e Wall-E mostra uma planta para ela fazendo então com que os humanos regressem para a Terra.

Nos últimos 20 minutos de aula fizemos um debate sobre a animação Wall-E e relação que o mesmo tem com o lixo e também explicamos os tipos de lixo que nós seres humanos produzimos,

As 17:00 hs concluímos nossas atividades e liberamos os alunos. A aula saiu como planejada e conseguimos alcança o nosso objetivo.

  

Mini Curso Geografia: Sociedade e Meio Ambiente. Dia 4

Iniciamos as atividades do dia as 13:30 com uma revisão das questões trabalhadas até o momento. Em seguida iniciamos um novo tema, onde começamos a trabalhar os diferentes tipos de poluição, a aula transcorreu de forma tranquila, sem nenhum fato anormal a relatar. Apos essa aula expositiva - participativa apresentamos alguns videos animados onde trabalhamos o processo de produção do papel, do vidro e do plástico.
Em seguida iniciamos uma dimamica, onde dividimos a classe em 3 grupos e iniciamos a atividade. Devemos relatar a falta de vontade de alguns integrantes de determinado grupo em participar, vontade essa que, de uma hora para outra voltou. A dinamica então, prosseguiu de forma tranquila até a correção, onde, um novo problema surgiu, dessa vez causado por um dos ministrantes (no caso Ivanclei), onde por erro, mesmo após pedido do grupo que havia se atrapalhado, não re contou os pontos, dando a vitória para outra equipe sem nem ao menos levar em conta se este grupo poderia conseguir pontuação suficiente para vencer.

Mini Curso Geografia Sociedade e Meio Ambiente. Dia 3

                    Relatório da aula do dia 18/11/2011 



A aula três ocorreu na sexta-feira, 18/11/2011, e foi iniciada as 13:50 e encerrada as 17:00. Neste dia uma apresentação que iria ocorrer no pátio da escola, utilizando os recursos audiovisuais, deixou o cronograma do dia comprometido, mas, isto não foi empecilho para darmos sequência ao nosso objetivo, que era ministrar as aulas de uma forma dinâmica e que ao mesmo tempo os alunos conseguissem assimilar o assunto. Começamos as atividades com uma encenação feita por nós, do texto Natureza Morta, de Reginaldo Pinto, que por sinal obteve uma boa aceitação segundo informações do público alvo. Todavia, seríamos mais adiante confrontados com a falta de um datashow para aquele dia, objeto de extrema importância já que o nosso tema de trabalho permeia pelo campo do visual, e ainda ultrapassando estes limites abrange também o tato, audição, olfato, etc. Fato este resolvido depois de alguns minutos, pois, utilizamos naquele dia os nossos notebooks para mostrar as imagens. Para alcançar  o objetivo, trabalhamos neste dia baseado no plano B, que era utilizar os nossos notebooks para apresentar imagens e vídeos, e para fazer esta empreitada, os alunos foram divididos em grupos. Cada grupo tinha um notebook, sob a responsabilidade de um colega professor, e assim as imagens sobre o assunto eram transmitidas para os alunos através destes aparelhos, concomitantemente  falava-mos sobre as respectivas imagens, tendo o cuidado para que as máquinas estivessem com os mesmos slides, para não atrapalhar a compreensão do assunto. Mas, vale comentar que no dia não ocorreu só  apresentação de imagens sem outros interesses, e sim, também uma dinâmica entre três grupos, na qual os alunos precisavam identificar as paisagens que apareciam na tela do notebook.

Neste dia foi socializado os assuntos sobre paisagens culturais, naturais os seus componentes, a transformação da paisagem feita pelo homem. Demos uma prévia dos conteúdos que seriam abordados nas próximas aulas, estes que falam sobre as técnicas que o homem desenvolve e desenvolveu para modificar o meio; o restos dos materiais que o homem utilizou (lixo), o espaço de vivência da humanidade, biosfera, dentre outros.

As experiências supracitadas demonstram que dá aula não é fácil, porém,  é neste contexto que percebemos os anseios, as qualidades, as incertezas, fazemos amigos, passamos o pouco que sabemos, colocando inqietações para o aluno responder, de forma que a pessoa que esteja nos ouvindo também faça parte, sugerindo algo, no ensino-aprendizagem

Mini Curso Geografia: Sociedade e Meio Ambiente. Dia 2

Relatório da aula do dia 17/11/2011

Começamos a aula do dia 17/11 às 13:40 hs, devido a atraso dos alunos e organização do material, neste dia de aula contamos com o numero de alunos superior em relação ao dia anterior, 12 alunos onde a idéia era trabalhar no primeiro momento uma aula expositiva participativa com os conteúdos o tempo da natureza, o tempo da sociedade e o espaço geográfico, e num segundo momento uma aula no laboratório de informática do colégio com o jogo Sim City 4 Deluxe e/ou o Google Earth.

A primeira parte da aula saiu como planejada onde Vinicius trabalhou o Tempo da natureza, Helder o Tempo da sociedade e Ivanclei o Espaço geográfico respectivamente no qual conseguimos obter nosso objetivo e que serviria de suporte para a o segundo momento do dia. Executamos essa aula na sala de vídeo (audiovisual) começou às 13:40 hs, onde recolhemos a atividade do dia anterior e foi até as 15h:10mim, com uma boa participação dos alunos e com uso dos seguintes recursos: notebook e projetor multimídia (datashow). Logo em seguida passamos o lanche para os alunos e um intervalo de 15 minutos.

A segunda parte da aula foi um “fracasso”, primeiro porquê não conseguimos instalar o jogo Sim City 4 Deluxe, devido ao sistema operacional das maquinas do laboratório ser o Linux o que nos impossibilitou de instalá-lo, segundo porquê a internet do colégio estava, ou é, lenta e não deu para trabalhar o Google Earth, então, resolvemos  dividimos a turma em dois grupos, um com oito alunos no laboratório, e outro com quatro na sala com o jogo Sim City, nos nossos notebooks, com revezamento a cada 30 minutos.

O resultado dessa segunda parte do dia não foi satisfatório, pois, nem todos os alunos ficaram contentes com esse tipo de aula. Essa aula começou as 15:25 hs com termino as 16:55 hs, com auxilio dos recursos: laboratório de informática do colégio (computadores e internet) e os nossos notebooks.

Este dia foi frustrante para nós, pois, em nosso planejamento essa era pra ser uma de nossas melhores aulas, da qual a partir dela conquistaríamos os alunos para todo o mini-curso.

As aulas desse dia nos deixou a lição de que nem sempre o que almejamos será o que vai acontecer. E, a partir dessas dificuldades encontradas passamos a levar para classe planos B, C e D. Acrescentamos que, nos relatórios, encontramos alguns elogios também, os alunos da primeira turma que jogaram Sim City adoraram a aula.

Mini Curso Geografia: Sociedade e Meio Ambiente. Dia 1

Relatório da Aula do dia 16/11/2011


Depois de nos surpreendermos com a quantidade de interessados em se escrever no nosso mini curso, nos surpreendemos com o nosso primeiro dia de aula, com o que esperávamos encontrar e o que encontramos. A turma se mostrou disposta a estudar a temática, iniciamos as atividades às 13h40min com uma dinâmica de apresentação, onde ocorreu um rápido bate-papo com objetivo de conhecer os alunos e saber de suas perspectivas sobre o mini curso. Neste bate papo a grande maioria da turma demonstrou interesse na. geografia, porém, relataram certo desgaste pela metodologia do professor, que, como relatado, apresentava “mapas todos os dias”

No total tivemos 17 inscritos, 2 a mais do que o planejado, porém, nesse primeiro dia apenas 11 alunos compareceram. Ficamos surpresos pela falta de domínio de alguns conteúdos básicos para as suas respectivas séries. Devemos relatar que nossas observações não foram feitas com essas turmas, foram com as turmas do turno oposto, entretanto as dificuldades que encontramos nessas turmas se mostrou igual.

Nossa metodologia foi muito bem aceita pelos alunos. Após a dinâmica de apresentação, ministramos uma aula participativa, os alunos questionaram, brincaram e complementaram os assuntos com experiências próprias. Os primeiros temas que trabalhamos, conceitos de lugar, paisagem e o tempo da sociedade e da natureza, foram bastante produtivos, a grande maioria da turma mostrou compreender os assuntos. Apresentamos diversas imagens onde eles buscaram identificar o que cada uma significava. Após a aula participativa, por volta das 15h:30min demos um intervalo de 20 minutos.

As 15h:50min exibimos a animação “Os Sem Floresta” com objetivo de demonstrar as relações de lugares e como o homem interfere no meio para tranforma-lo segundo as suas necessidades e/ou desejos. Apesar de alguns alunos disserem já ter assistido ao filme prestaram bastante atenção, o que atrapalhou um pouquinho foi o calor, a sala possuía um ventilador, mas este fazia muito barulho, e, acabaria atrapalhando muito mais.

Para termos uma noção de como foi a nossa aula, propusemos que todos os alunos escrevessem um relatório sobre a mesma, falando das partes que mais gostaram, do que não gostaram, sobre o que aprenderam e oferecendo alternativas para eventuais mudanças. Nesse relatório observamos que todos mostraram ter gostado desse primeiro dia de aula, pois, nas palavras de um deles, foi “divertida e diferente”. A ideia geral da animação foi transferida com êxito e complementou nossa aula do dia, finalizamos as atividades às 17h, devido a necessidade de boa parte dos alunos precisarem pegar o escolar